Made on
Tilda
C1-taseme tasemeeksamiks ettevalmistamisele suunatud eesti keele täienduskoolituse õppekava
Täienduskoolitusasutuse nimetus: CVP consult
1. Õppekava nimetus:
C1-taseme eesti keele eksamiks ettevalmistav kursus
2. Õppevaldkond:
Humanitaaria ja kunstid
3. Õppekavarühm:
Keeleõpe
4. Õppe kogumaht:
550 akadeemilist tundi, millest 350 tundi on auditoorset tööd ja 200 tundi iseseisvat tööd.
5. Sihtgrupp ja õppe alustamise tingimused:
Isikud, kelle keeleoskus on B2-tasemel ning kes soovivad jätkata eesti keele õppimist C1- tasemel. Õpe toimub vene keele baasil. Õppijate keeleoskuse tase ja gruppi sobivus määratakse eelnevalt kindlaks tasemetesti abil. Testi läbiviimisel lähtutakse veebipõhisest eesti keele B2-taseme proovitestist lehel: http://web.meis.ee/testest/
6. Õppe eesmärk:
Eesti keele eksamiks ettevalmistava kursuse eesmärk on C1 keeleoskustaseme saavutamine eesti keeles. Kursuse osalejad saavad läbida proovieksamit, mis lisab kindlustunnet enne eksamile minekut.
7. Õpiväljundid:
Täienduskoolituse läbinu:
- Mõistab keelt piisavalt, et saada aru pikemast jutust abstraktsel ja keerukal teemal, mis ei pruugi olla tuttav;
- Mõistab üksikasjalikult pikki ja keerukaid tekste olenemata sellest, kas need kuuluvad tema asjatundmuse valdkonda või mitte, kui vaid on võimalik raskeid kohti üle lugeda;
- esitab selgeid, üksikasjalikke kirjeldusi ja ettekandeid keerukal teemal. Oskab siduda alltemasid, arendada seisukohti ja lõpetada sobiva kokkuvõttega;
- kirjutab selgeid, hea ülesehitusega tekste keerukal teemal, rõhutab seejures olulist, toetab oma seisukohti selgituste, põhjenduste ja asjakohaste näidetega ning lõpetab sobiva kokkuvõttega.
8. Õppesisu:
1. Endast ja teistest rääkimine
- isiklik elu;
- isiksuse väljakujunemine;
- eneseareng ja iseloomujooned;
- isiklikud plaanid ja eesmärgid;
- pere rollid;
- suhted, kombed peres, tööl.
2. Ühiskondlik elu ja suhted:
- kodanikuaktiivsus;
- asjaajamine ametiasutustes;
- sotsiaalsfäär;
- elatustase;
- heategevus;
- erivajadused;
- rahvastik: põhirahvus, muukeelne elanikkond, uusimmigrandid.
3. Haridus
- haridussüsteem ja õppimisvõimalused Eestis;
- haridus välismaal, plussid ja miinused;
- täienduskoolitus ja ümberõpe;
- hariduse maksumus, õppemaks, õppelaen;
- kursused, õpe välismaalastele;
- elukestev õpe;
- veebiõpe;
- Riiklikud ja eraõppeasutused.
4. Tööelu:
- raha teenimine, sissetulekud ja väljaminekud, hinnad;
- töötaja ning tööandja õigused ja kohustused;
- ametiühingud, katseaeg, osalise või täisajaga töö, puhkus;
- suhtumine oma töösse;
- töötus, sellega võitlemise viisid ja sotsiaalsed hüved;
- suhted kollektiivis ja vaidluste lahendamine;
- tööstress, kuidas vältida või hakkama saada.
5. Kaubandus ja teenindus:
- kaubandus ja ostuvõimalused;
- tarbija õigused, tarbijakaitse;
- finantsteenused (pank, pangatoimingud, internetipank, makseviisid, järelmaks, laen, liising, kindlustus);
- toidukaubad ja tarbekaubad, kasutusjuhendid;
- probleemid, kaebused ja nõudmised;
- toimetulek raske kliendiga.
6. Vaba aeg, harrastused ja meelelahutus:
- kultuuriüritused;
- kontserdi- ja balletietendused;
- väärtkirjandus;
- kombed;
- looming (kirjandus, käsitöö jne).
7. Eluviis ja tervis:
- füüsiline ja vaimne tervis;
- aktiivne eluviis;
- meditsiiniline läbivaatus;
- alkoholi, suitsetamise ja uimastite negatiivne mõju;
- eluviisi mõju tervisele;
- stress ja väsimus.
8. Reisimine:
- sise- ja välisturism;
- turismi osa riigi majanduses;
- reisi planeerimine;
- reisikindlustus;
- ohutus reisil.
9. Keskkonnakaitse:
- geograafia ja kliima;
- tööstus ja kultuur, kaitsealad, saasteallikad, loodusliku tasakaalu kadumisest tingitud ohud keskkonnale ja inimestele;
- kliimamuutused, faktorid ja põhjused;
- talgud ja muud keskkonnakaitsele suunatud ühiskondlikud üritused.
10. Keel:
- keelelised ja kultuurilised erinevused;
- mitmekultuuriline ühiskond;
- keeleõppe vajalikkus ja eelised;
- mitmekeelsus ja keelteoskuse kasu;
- keelepoliitika
11. Majandus ja ettevõtlus:
- kodanike põhiõigused ja – kohustused;
- perekonna eelarve;
- finantsteenused;
- vaated majandusele;
- laenamine-liisingud;
- maksu- ja tolliamet, kohalike ettevõtjate toetamine ja arendamine.
12. Poliitika ja aktuaalsed teemad:
- erakondlikud ja üldised poliitilised vaated ja seisukohad;
- poliitiline vaidlus;
- massimeedia uudised;
- Riigiasutused ja KOV;
- inimeste õigused ja kohustused;
- info hankimine ja edastamine päevakajaliste sündmuste kohta.
Keeleteadmised:
1. rektsioon
2. tsitaat ja refereering
3. kujundlikud väljendid
4. rõhusõnad
5. siduvad sõnad
6. ettekande väljendid
7. nimede kirjutamine ja käänamine
8. tõenäosuse väljendamine
9. sõnavara stiil
10. väitlemise väljendid
11. teledebati väljendid
12. esinemise väljendid
9. Õppemeetodid:
Auditoorne ja distantsõpe: kuulamis-, lugemis- , kirjutamis- ja tõlkeharjutused, suuline vestlus, dialoogid, rollimängud, videolugude vaatamine ja analüüsimine, individuaal-, grupi- ja paaristöö jm. Õppija kasutab keeleõpet mingi kommunikatiivse eesmärgi saavutamiseks, nt probleemi lahendamiseks rühmatöös või elulise situatsiooni lahendamiseks rollimängus.
Iseseisev töö: kodutööde tegemine, tekstide lugemine ja kirjutamine, sõnavara õppimine, grammatika ja tõlkeharjutuste tegemine, loovtekstide koostamine, keelekeskkonnas suhtlemine. Õpilane suunatakse vaatama eestikeelseid tele-ja raadiosaateid, lugema eestikeelseid ajalehti ning kasutama eestikeelset sotsiaalmeediat.
10.Õppekeskkond:
CVP consult OÜ-u õpperuumid asuvad Tallinnas aadressil Pärnu mnt 160, 2. korrus. Koolitus toimub selleks otstarbeks sobilikel renditavatel pindadel (kabinetid nr 209 ja 212), mis vastavad tervisekaitse- ja ohutusnõuetele. Klassides on iga õppija jaoks piisavalt ruumi ja valgust. Koolitusruumis on täiskasvanutele sobilikud lauad ja toolid, mis võimaldavad koolitatavatel mugavalt õppetööst osa võtta. Ruumides on DATA-projektor, tahvel ja internetiühendus. Osalejatel on arvuti kasutamise võimalus õppe-eesmärgil – olemas on mobiilsed klassiarvutid.
11. Iseseisev töö:
Jooksvad iseseisvad tööd, sõnavara õppimine, praktiseerimine keelekeskkonnas. Õppijad valmistavad ette suulisi ja kirjalikke koduülesandeid kogu täienduskoolituse vältel. Õppimiseks ja teadmiste kontrollimiseks kasutatakse interaktiivseid harjutusi ja keeleteste.
12. Õppematerjalide loend:
Põhiõppematerjal:
1. Mare Kitsnik, „Praktiline eesti keel teise keelena. B2, C1“, FIE Mare Kitsnik 2012
Lisaõppematerjal:
1. Mall Pesti, „K nagu Kihnu”. Kiri-Mari Kirjastus, 2018;
2. Aino Siirak, Anneli Juhkama, „Süvenda ja täienda eesti keele oskust”. Koolibri, 2020
3. Helis Oidekivi. Harjuta eesti keelt teise keelena. 30 kuulamis- ja 30 lugemisülesannet. Kirjastus Maurus 2023.
4. Elina Peial „Eesti keel tasemele B2, C1; A&E KEELTEKOOL MTÜ, 2024
5. Elina Peial „Eesti keele vihik tasemele B2, C1; A&E KEELTEKOOL MTÜ, 2023
6. Aino Siirak, Anneli Juhkama, „Süvenda ja täienda eesti keele oskust”, Koolibri 2016,
7. Ajalehed: „Äripäev”, „Postimees”, „Õhtuleht“
8. Kasutatakse ilukirjandusteoseid ning autentseid materjale: ajalehed, ajakirjad, raadio- ja teletekstid, filmi- ja raamatu tekst, töö- ja olmetekstid, reklaam jm avalikud tekstid, statiistilised andmed.
9. Õpetajate poolt koostatud lisamaterjalid
10. Filmid: „Seenelkäik”, „Mandariinid”, „ Tõde ja õigus” , „1944”.
11. Andrus Kivirähk „Mees, kes teadis ussisõnu”, Eesti Keele Sihtasutus 2007,
12. Andrus Kivirähk „Lood“, Eksa 2012,
13. Tõnu Õnnepalu „Paradiis”, Varrak 2012,
14. Tõnu Õnnepalu „Mandala”, Varrak 2012
Elektrooniline õppematerjal:
1. err.ee
3. http://www.eki.ee/dict/ametnik/
9. https://vikerraadio.err.ee/
10. https://jupiter.err.ee/video
11. www.harno.ee
12. e-päevik: https://dea.digar.ee/cgi-bin/dea
13. Hindamismeetod
Kursuse lõpus sooritab õpilane kirjaliku lõputesti, kus kontrollitakse nii suulisest kui ka kirjalikust tekstist arusaamist ja grammatika tundmist. Suulise väljendusoskuse lõputest korraldatakse dialoogi vormis, mille käigus kontrollitakse õpilase oskust C1-taseme teemadel vestelda.
Allikad: http://web.meis.ee/testest/
14.Hindamiskriteeriumid
Lõputesti positiivseks soorituseks on vaja vähemalt 65 % õigeid vastuseid testiküsimustele.
15. Nõuded õpingute lõpetamiseks ja väljastatavad dokumendid
Kursuse edukaks lõpetamiseks tuleb osaleda vähemalt 80% kontakttundidest (280 akadeemilist tundi), teha kodused ning iseseisvad tööd. Omandatud teadmisi hinnatakse kirjaliku lõputesti käigus. Lõputestis hinnatakse kõiki nelja osaoskust ning hindamiskriteeriumiks on 100%-st vähemalt 65%.
Tunnistus väljastatakse õppijale, kes lõpetas kursuse, omandas kõik õpiväljundid ning täitis ülalnimetatud tingimused.
Tõend väljastatakse juhul, kui õppija on võtnud osa auditoorsetest tundidest vähem kui 80% ulatuses (vähem kui 280 akadeemilist tundi) või juhul, kui teadmiste kontrollis pole omandanud vajalikke teadmisi ja oskusi ega sooritanud nõutud ülesandeid. Tunnistus ja tõend vastavad täienduskoolituse standardis esitatud nõuetele.
16. Koolitaja kompetentsust tagava kvalifikatsiooni või õpi- või töökogemuse kirjeldus:
Eesti keele C1 kursusi viivad läbi eesti keele kui võõrkeele õpetaja või eesti filoloogi kvalifikatsiooniga, varasema täiskasvanute õpetamise kogemusega õpetajad.