Made on
Tilda
B2-taseme tasemeeksamiks ettevalmistamisele suunatud eesti keele täienduskoolituse õppekava
Täienduskoolitusasutuse nimetus: CVP consult
1. Õppekava nimetus:
B2-taseme eesti keele eksamiks ettevalmistav kursus
2. Õppevaldkond:
Humanitaaria ja kunstid
3. Õppekavarühm:
Keeleõpe
4. Õppe kogumaht:
450 akadeemilist tundi, millest 250 tundi on auditoorset tööd ja 200 tundi iseseisvat tööd.
5. Sihtgrupp ja õppe alustamise tingimused:
Isikud, kelle keeleoskus on B1-tasemel ning kes soovivad jätkata eesti keele õppimist B2- tasemel. Õpe toimub vene keele baasil. Õppijate keeleoskuse tase ja gruppi sobivus määratakse eelnevalt kindlaks tasemetesti abil. Testi läbiviimisel lähtutakse veebipõhisest eesti keele B1-taseme proovitestist lehel: http://web.meis.ee/testest/
6. Õppe eesmärk:
Eesti keele eksamiks ettevalmistava kursuse eesmärk on B2 keeleoskustaseme saavutamine eesti keeles. Kursuse osalejad saavad läbida proovieksamit, mis lisab kindlustunnet enne eksamile minekut.
7. Õpiväljundid:
Täienduskoolituse läbinu:
- saab kuulates aru pikkadest kõnedest ja ettekannetest, telesaadete ja filmide sisust, tuttava teema puhul ka keerulisematest nüanssidest;
- mõistab pikemate ja keerulisemate kirjalike tekstide sisu (artiklid, arvustused jm), leiab vajalikku infot ning teeb loetu põhjal üldistusi;
- vestleb spontaanselt ja ladusalt emakeeles kõnelejatega oma huvivaldkonna teemadel ulatuslikku sõnavara kasutades ning väljendab ja põhjendab oma seisukohti tuttavates olukordades;
- kirjutab selgeid ja üksikasjalikke tekste huvipakkuvatel teemadel ning ka tuttavatel abstraktsetel teemadel.
8. Õppesisu:
1. Haridus ja koolitee
- Õppimisvõimalused;
- Õpetatavad erialad;
-Täienduskoolitus ja ümberõpe;
- Huviharidus.
2. Elukutse, amet ja töö
- Ametid, elukutsed;
- Töötingimused, töökoht ja töökeskkond;
- Töötaja õigused ja kohustused;
- Töö otsimine ja pakkumine
- Tööintervjuu;
- Töökoosolekud ja läbirääkimised;
- Karjäär.
3. Igapäevaelu, kodu ja kodukoht
- Elukohta puudutavad probleemsed olukorrad;
- Eluviis;
- Kodukultuur;
- Majapidamistööd;
- Perekonna eelarve;
- Probleemide lahendamine, kaebuste esitamine;
- Külaliste kutsumine.
4. Teenindus ja kaubandus
- Kaubandus ja ostuvõimalused;
- Info hankimine ja jagamine telefonis ja internetis;
- Pangas, postkontoris, juuksuris jm;
- Tarbijaõigused ja tarbijakaitse;
- Makseviisid, järelmaks, liising, laenud;
- Kaebuste esitamine, kaebusele reageerimine;
- Reklaam, side ja infoteenused.
5. Vaba aeg ja meelelahutus
- Huvialad ja meelelahutusviisid;
- Sündmuste, muljete kirjeldus;
- Raamatud, filmid, kultuuri- ja spordiüritused;
- Vaba aja veetmise viisid;
- Puhkuse planeerimine ja kirjeldamine.
6. Toitumine
- Igapäevased ja pidupäevadega seotud toitumisharjumused;
- Pere pidulike toitumisharjumuste kirjeldamine;
- Tervislik toitumine;
- Söögikohtade asukohad, lahtiolekuajad, hinnad;
- Lemmiksöögikohad;
- Toiduvalmistamine, toiduretseptid;
- Lauakombed ja kõneetikett.
7. Tervis ja eluviis
- Enesetunne, tervislik seisund;
- Arsti vastuvõtul;
- Tervislik eluviis;
- Kahjulikud harjumused;
- Haigused ja nende ennetamine,
- Terviseprobleemide lahendamine;
- Sportimine.
8. Ühiskond, suhted ühiskonnas
- Avalikud asutused;
- Era- ja töösuhted;
- Uudised Eestis ja maailmas;
- Aktuaalsed ühiskonnaprobleemid;
- Asjaajamine ametiasutustes;
- Oma kuulumist või mittekuulumist ühingusse, klubisse, rühmitusse vms põhjendamine.
9. Keskkond, loodus, ilm
- Info hankimine ja edastamine piirkonna, loodusobjektide, ilmaolude kohta;
- Keskkonnareostus ja keskkonnakaitse;
- Oma kodukoha, selle looduse ja vaatamisväärsuste kirjeldus;
- Piirkondade geograafia ja kultuurilised iseärasused. Ilmastik, kliima;
- Aastaaegade kirjeldus;
- Ilmateade.
10. Reisimine, vaatamisväärsused, transport
- Reisikuulutused;
- Reisieelistused;
- Pretensiooni esitamine;
- Reisiprobleemide lahendamine;
- Kohtade, piirkondade, vaatamisväärsuste kirjeldamine.
11. Kultuur ja keeled
- Eesti ja päritolumaa kultuuri võrdlus;
- Filmi, raamatu või etenduse arvustus;
- Muusika, kontserdid, muusikainstrumendid, heliloojad;
- Oma vaadete põhjendamine võõrkeelte ja -kultuuride õppimise suhtes;
- Inimeste erinevad kultuuritaustad.
12. Majandus ja õigussuhted
- Oma vaadete majandusele selgitamine ja põhjendamine;
- Turvalisus ja kuritegevus;
- Rahaasjad;
- Pöördumine õiguskaitseorganitesse.
13. Poliitika ja päevakajalised sündmused
- Info hankimine päevakajaliste sündmuste kohta;
- Massimeedia ja uudised;
- Päevakajalise sündmuse kirjeldus;
- Oma poliitiliste vaadete ja seisukohtade tutvustamine ja kaitsmine.
Grammatika:
Käändsõnad: käänamine ainsuses ja mitmuses, lühike mitmus, ühildumine. Liitsõnade moodustamine ja käänamine. Tegija- ja teonimi. Omadussõnade võrdlusastmed. Põhi- ja järgarvud. Ortograafia põhireeglid. Hääldus. Tegusõna: pööramine olevikus, liht-, enne- ja täisminevikus. Tuleviku väljendamine. Ma- ja da-infinitiivi, kesksõnade kasutamine, ühend- ja väljendtegusõnad; kindel,tingiv, käskiv ja kaudne kõneviis; umbisikuline tegumood. Sõnade järjekord lauses. Määrsõnad: määrsõnade liigid; määrsõna võrdlusastmed. Sidesõnad. Kaassõnad: ees- ja tagasõnad. Lause liigid. Kirjavahemärkide kasutus. Küsisõnad.
9. Õppemeetodid:
Loengud, kirjalikud ülesanded (plangi täitmine; sõnumi, teate, kutse, õnnitluspostkaardi ning lühikese ja lihtsa isikliku kirja kirjutamine); rääkimisülesanded: pildi kirjeldamine ja küsimustele vastamine pildi teemal; küsimuste esitamine ja küsimustele vastamine ideekaardi abil; lühike monoloog (infovahetus, küsitleja ja vastaja roll, kirjeldamine); video vaatamine ja küsimustele vastamine; raadio kuulamine; kahepoolsetes suhtlusaktides osalemine – dialoogid; kuulamisharjutused; paaris- ja rühmatööd; rollimängud; sõnavara-, mälu-, arvamis- ja fantaasiamängud; Zoom-i põhised õppemängud ja interaktiivsed töölehed (valmistatud õpetaja poolt); testid.
10.Õppekeskkond:
CVP consulet OÜ õpperuumid asuvad Tallinnas aadressil Pärnu mnt 160, 2. korrus. Koolitus toimub selleks otstarbeks sobilikel renditavatel pindadel (kabinetid nr 209 ja 212), mis vastavad tervisekaitse- ja ohutusnõuetele. Klassides on iga õppija jaoks piisavalt ruumi ja valgust. Ruumid, sisseseade ja õppevara on esteetilise väljanägemisega. Koolitusruumis on täiskasvanutele sobilikud lauad ja toolid, mis võimaldavad koolitatavatel mugavalt õppetööst osa võtta. Ruumides on DATA-projektor, tahvel ja internetiühendus. Osalejatel on arvuti kasutamise võimalus õppe-eesmärgil – olemas on mobiilsed klassiarvutid.
11. Iseseisev töö:
Jooksvad iseseisvad tööd, sõnavara õppimine, praktiseerimine keelekeskkonnas. Õppijad valmistavad ette suulisi ja kirjalikke koduülesandeid kogu täienduskoolituse vältel. Õppimiseks ja teadmiste kontrollimiseks kasutatakse interaktiivseid harjutusi ja keeleteste.
12. Õppematerjalide loend:
Põhiõppematerjal:
1. Kitsnik, M Eesti keele õpik B1, B2 + CD. Tallinn 2012;
2. Kitsnik, M Eesti keele töövihik B1, B2. Tallinn 2012;
Lisaõppematerjal:
3. M. Pesti, K nagu Kihnu. Tallinn 2018 (eesti keele õpik B2 tasemele);
4. Elina Peial „Eesti keel tasemele B2, C1”; A&E KEELTEKOOL MTÜ, 2024
5. Elina Peial „Eesti keele vihik tasemele B2, C1”; A&E KEELTEKOOL MTÜ, 2023
6. Helis Oidekivi “VALMISTU EKSAMIKS. EESTI KEEL TEISE KEELENA. RIIGIEKSAM JA B2- TASEME EKSAM”, Maurus Kirjastus, 2022
7. Mare Kitsnik, „Praktiline eesti keel teise keelena. B2, C1“, FIE Mare Kitsnik 2012
8. Filmid: „Viimne reliikvia”, „Kevade”, „Suvi”, „Nullpunkt“.
9. Autentsed tekstiallikad: ajalehed, ajakirjad, raadio- ja teletekstid, filmi- ja raamatu tekst, töö- ja olmetekstid, reklaam jm avalikud tekstid vms. Elektrooniline õppematerjal:
http://kohanemisprogramm.tlu.ee
https://www.integratsioon.ee/raamatukogu
https://arhiiv.eki.ee/dict/evs/
13. Hindamismeetod
Kursuse lõpus sooritab õpilane kirjaliku lõputesti, kus kontrollitakse nii suulisest kui ka kirjalikust tekstist arusaamist ja grammatika tundmist. Suulise väljendusoskuse lõputest korraldatakse dialoogi vormis, mille käigus kontrollitakse õpilase oskust B2-taseme teemadel vestelda.
Allikad: http://web.meis.ee/testest/
14.Hindamiskriteeriumid
Lõputesti positiivseks soorituseks on vaja vähemalt 65 % õigeid vastuseid testiküsimustele.
15. Nõuded õpingute lõpetamiseks ja väljastatavad dokumendid
Kursuse edukaks lõpetamiseks tuleb osaleda vähemalt 80% kontakttundidest (200 akadeemilist tundi), teha kodused ning iseseisvad tööd. Omandatud teadmisi hinnatakse kirjaliku lõputesti käigus. Lõputestis hinnatakse kõiki nelja osaoskust ning hindamiskriteeriumiks on 100%-st vähemalt 65%.
Tunnistus väljastatakse õppijale, kes lõpetas kursuse, omandas kõik õpiväljundid ning täitis ülalnimetatud tingimused.
Tõend väljastatakse juhul, kui õppija on võtnud osa auditoorsetest tundidest vähem kui 80% ulatuses (vähem kui 200 akadeemilist tundi) või juhul, kui teadmiste kontrollis pole omandanud vajalikke teadmisi ja oskusi ega sooritanud nõutud ülesandeid. Tunnistus ja tõend vastavad täienduskoolituse standardis esitatud nõuetele.
16. Koolitaja kompetentsust tagava kvalifikatsiooni või õpi- või töökogemuse kirjeldus:
Eesti keele B2 kursusi viivad läbi eesti keele kui võõrkeele õpetaja või eesti filoloogi kvalifikatsiooniga, varasema täiskasvanute õpetamise kogemusega õpetajad.